প্রাইমারি টেট পরিবেশ বিদ্যা পেডাগগী | Primary TET Exam 2022 | Environment Pedagogy Question|

Environment Pedagogy Suggestion :

Primary TET Exam 2022: প্রাইমারি টেট পরীক্ষায় পেডাগগীর প্রশ্ন এসে থাকে। যে সকল চাকরিপ্রার্থীরা Primary TET Exam দিচ্ছেন তাদের যাতে পরীক্ষায় ভালো ফল হয় এই কামনা করে আমরা প্রাইমারি টেটের পরিবেশ বিদ্যার একটি পেডাগগীর সাজেশন নিয়ে হাজির হয়েছি। এখানে গুরুত্বপূর্ণ কয়েকটি প্রশ্ন আলোচনা করা হয়েছে । এই প্রশ্নগুলি আপনাদের সহায়তা করবে টেট পরীক্ষায় (TET Exam) ভালো ফল আনতে। আপনাদের যাতে প্রশ্নগুলি তে কোন অসুবিধা না হয় সে কারণেই প্রশ্নগুলোর উত্তর প্রত্যেকটি প্রশ্নের নিচেই দেওয়া রয়েছে। আমরা আশাবাদী আপনাদের আমাদের এই পরিবেশ বিদ্যার পেডাগগী প্রশ্ন উত্তর সাজেশন টি ভালো লাগবে এবং আপনাদের কাজে আসবে।

1. একজন শিক্ষক দ্বারা জিজ্ঞাসা করা, শিক্ষার্থীদের প্রশ্নের উত্তর মূল্যায়নের জন্য নিচের কোনটি সঠিক কৌশল।

A. উত্তরগুলি সঠিক এবং ভুল হিসাবে মূল্যায়ন করা উচিত এবং পরিমাণগতভাবে চিহ্নিত করা উচিত
B. উত্তরে শিক্ষার্থীর ধারণা গুণগতভাবে মূল্যায়ন করা উচিত
C. শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা গুণগতভাবে মূল্যায়ন করা উচিত

1. A and B
2. A and C
3.B and C
4. A, B and C

উ: 3.B and C.

2. নিম্নলিখিত বিবৃতি থেকে একটি ইউনিট পরিকল্পনার সবচেয়ে উপযুক্ত বৈশিষ্ট্য সনাক্ত করুন। বিকল্প:

1. এটি একটি অধ্যায়ের দশটিরও বেশি পাঠ পরিকল্পনার সমষ্টি
2. প্রতিটি পাঠ পরিকল্পনার জন্য শিক্ষণ-শেখানো কার্যক্রমের বিবরণ।অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে
3. এটি বিষয়বস্তুর একটি বৃহৎ ব্লকের জন্য পরিকল্পনা করছে যা একটি সমন্বিত সমগ্র
4. আদর্শভাবে, এটি দশটিরও বেশি পাঠ পরিকল্পনা অন্তর্ভুক্ত করে

উ: 3. এটি বিষয়বস্তুর একটি বৃহৎ ব্লকের জন্য পরিকল্পনা করছে যা একটি সমন্বিত সমগ্র ।

3. রোনাল্ড রসের গল্প (ইভিএস পাঠ্যপুস্তকে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই অন্তর্ভুক্ত করার উদ্দেশ্য হল –

A. ছাত্রদের গবেষণা করতে অনুপ্রাণিত করে
B. মশার সাথে ম্যালেরিয়া সম্পর্কিত ছাত্রদের সাহায্য করে
C. বিজ্ঞানীরা কিভাবে কাজ করে তার অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে

1. C only
2. Band C
3. A and C
4. A, B and C

উ: 4. A, B and C.

4. নিম্নলিখিত কৌশলগুলির মধ্যে কোনটি শিক্ষার্থীদের (EVS শেখানোর জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত কৌশল, যাদের ভাষাগত অসুবিধা (linguistic difficulties) রয়েছে ?

1. শেখার উপকরণ প্রদান করা যা স্পর্শকাতর আকারে বা বড় ছাপানো হয়
2. সাধারণ ডায়াগ্রাম, কংক্রিট উপকরণ এবং কার্যকলাপ সহ ধারণাগুলি ব্যাখ্যা করা
3. অডিও পাঠ প্রদান
4. শ্রেণী কক্ষে শিক্ষার্থীদের সামনের সারিতে বসার ব্যবস্থা করা

উ: 2. সাধারণ ডায়াগ্রাম, কংক্রিট উপকরণ এবং কার্যকলাপ সহ ধারণাগুলি ব্যাখ্যা করা।

5. ‘ভ্রমণ’ থিমে পর্বতারোহণে বাচেন্দ্রী পালের অভিজ্ঞতার বর্ণনা অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এটি অন্তর্ভুক্ত করার কারণগুলি কী হতে পারে?

A. অধ্যায়টি জেন্ডার স্টেরিওটাইপকে চ্যালেঞ্জ করে
B. অধ্যায়টি উচ্চ পিক স্কেল করার ক্ষেত্রে সম্মুখীন হওয়া চ্যালেঞ্জগুলি বর্ণনা করে।
C. অধ্যায় টিম ওয়ার্কের গুরুত্ব ব্যাখ্যা করে
D. অধ্যায়টি একটি অনুকরণীয় রোল মডেল প্রদান করে

1. A, B, C and D
2. A only
3. A and B
4. A, B and D

উ: 1. A, B, C and D.

Note:- ২৯শে মে বিশ্ব এভারেস্ট দিবস

> এভারেস্ট জয়ী প্রথম
ভারতীয় মহিলা – (বাচেন্দ্ৰি পাল) (১৯৮৪ খ্রিস্টাব্দ)

6. আপনি যখন একটি কাপড়ের টুকরো দিয়ে দুধ ঢালবেন, তখন এটিতে ক্রিম থাকে। এখানে বিচ্ছেদ পদ্ধতি হল –

1. পরিস্রাবণ (Filtration)
2. সিভিং (Sieving)
3. অবক্ষেপণ (Sedimentation)
4. ডিক্যান্টেশন (Decantation)

উ: 1. পরিস্রাবণ (Filtration)।

Note :- পরিস্রাবণ (Filtration)

তরল থেকে কঠিন পদার্থকে পৃথক করার প্রক্রিয়া।

সিভিং (Sieving)

সিভিং হল ছোট কণাকে বড় কণা থেকে আলাদা করার জন্য একটি চালুনি ব্যবহার করার একটি পদ্ধতি।

অবক্ষেপণ (Sedimentation)

অবক্ষেপণ হল একটি তরল মিশ্রণে উপস্থিত ভারী কণার বসতি স্থাপনের একটি প্রক্রিয়া।

ডিক্যান্টেশন (Decantation)

ডিক্যান্টেশন হল কঠিন এবং অ-মিশ্রিত তরল থেকে তরল আলাদা করার প্রক্রিয়া।

7. নিম্নলিখিত কৌশলগুলির মধ্যে কোনটি বেছে নেওয়া উচিত (সুনিতা, একজন EVS শিক্ষক থিম “খাদ্য”)শেখানোর সময় তদন্ত প্রচারের জন্য ?

1. সুস্বাস্থ্য বজায় রাখার জন্য কী খেতে হবে সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দেওয়া।
2. শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন অঞ্চলের খাদ্য সামগ্রীর ছবি সংগ্রহ করতে বলা
3. খাবারের বিভিন্ন উৎসের ছবি দেখানো
4. ছাত্র-ছাত্রীদের পরিবার ও সম্প্রদায়ের সদস্যদের সাথে বৈচিত্র্যময় খাবার খুঁজে পেতে উৎসাহিত করা

উ: 4. ছাত্র-ছাত্রীদের পরিবার ও সম্প্রদায়ের সদস্যদের সাথে বৈচিত্র্যময় খাবার খুঁজে পেতে উৎসাহিত করা।

8. তিনটি রাজ্যের একটি দল হল যাদের একদিকে বঙ্গোপসাগর আছে –

1. অন্ধ্রপ্রদেশ, মহারাষ্ট্র, তামিলনাড়ু
2. ওড়িশা, কেরালী, তামিলনাড়ু
3. ওড়িশা, অন্ধ্রপ্রদেশ, তামিলনাড়ু
4. কেরালা, কর্ণাটক, তামিলনাড়ু

উ: 3. ওড়িশা, অন্ধ্রপ্রদেশ, তামিলনাড়ু।

Note:- ভারতের কোন রাজ্যের উপকূল রেখা দীর্ঘতম ?

উত্তর: গুজরাট।

9. মাউন্ট এভারেস্টের চূড়ার উচ্চতা –

1. ৮৬০০মি.
2. ৮৮৫০মি.
3. ৮৯৫০মি.
4. ৮৯৯০মি.

উ: 2. ৮৮৫০মি.।

10. শুটিং তারা (Shooting star) একটি

1. তারা (Star)
2. ধূমকেতু (Comet)
3. উল্কা (Meteor)
4. গ্রহাণু (Asteroid)

উ: 3. উল্কা (Meteor)।

Note:- যখন উল্কাগুলি পৃথিবীর বায়ুমণ্ডলে (বা মঙ্গলের মতো অন্য গ্রহের) উচ্চ গতিতে প্রবেশ করে এবং পুড়ে যায়, তখন ফায়ারবল বা “শুটিং স্টার” কে উল্কা বলা হয়।

11. “আমি এমন একটা এলাকা থেকে এসেছি যেখানে বৃষ্টিপাত খুবই কম। এটি খুব গরম। কাদা দিয়ে আমাদের ঘরগুলো তৈরি। ঘরের দেয়াল অনেক মোটা এবং মাটি দিয়ে প্লাস্টার করা। ছাদ তৈরি করা হয় কাঁটাযুক্ত ঝোপ দিয়ে।” এই ছাত্র অবশ্যই গ্রামের বাসিন্দা –

1. লাদাখ
2. আসাম
3. রাজস্থান
4. উত্তর প্রদেশ

উ: 3. রাজস্থান।

12. “আমি এমন একটি জায়গা থেকে এসেছি যেখানে বেশিরভাগ লোক সরিষার তেলে রান্না করা মাছ খেতে পছন্দ করে।” ছাত্রটিকে অবশ্যই হতে হবে –

1. গোয়া
2. কেরালা
3. কাশ্মীর
4. মিজোরাম

উ: 3. কাশ্মীর।

13. গ্রুপটি নির্বাচন করুন যা ব্যবহারের পরে পুনর্ব্যবহৃত্ করা যেতে পারে।

1. পলিথিন ব্যাগ, কাগজ, ব্যাটারি, মোবাইল ফোন
2. বিছানাপত্র, সংবাদপত্র, প্লাস্টিকের বোতল, ব্যাটারি
3. লোহার পেরেক, কাচের বোতল, স্টিলের মগ, কার্ডবোর্ডের বাক্স
4. চামড়ার ব্যাগ, কাঠের টেবিল, প্লাস্টিকের দানি, বিছানার চাদর

উ: 3. লোহার পেরেক, কাচের বোতল, স্টিলের মগ, কার্ডবোর্ডের বাক্স।

14. EVS-এর চতুর্থ শ্রেণীর ছাত্রদের জন্য একটি উপযুক্ত মূল্যায়ন টাস্ক নির্বাচন করুন।

1. ভাসমান এবং ডুবে যাওয়া অধ্যায়ের প্রশ্নের উত্তর লেখা
2. ডুবন্ত এবং ভাসমান পর্যবেক্ষণ করার জন্য কার্যকলাপ সম্পাদন করা
3. ভাসমান এবং ডুবে যাওয়ার সংজ্ঞা ব্যাখ্যা করা
4. ডুবে যাওয়া বা ভেসে যাওয়া বস্তুর তালিকা শেখা

উ: 2. ডুবন্ত এবং ভাসমান পর্যবেক্ষণ করার জন্য কার্যকলাপ সম্পাদন করা।

15. ইভিএস শিক্ষায়(আর্টস এন্ড ক্রাফটস একীভূত করা উচিত, কারণ এটি প্রচার করে –

A. ক্রিয়েটিভিটি
B. পিয়ার লার্নিং
C. ক্লাসে শৃঙ্খলা
D. অন্তর্ভুক্তি

1. A and D
2. A and B
3. A, B and C
4. A, B and D

উ: 4. A, B and D.

16. নিম্নলিখিত কৌশলগুলির মধ্যে কোনটি চতুর্থ শ্রেণির স্টুডেন্টসদের ‘আশ্রয়’ থিমটি শেখানোর সময় অনুসন্ধানকে (Inquiry) উৎসাহিত করে

1. শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ধরণের বাড়ির ছবি সংগ্রহ করতে বলা
2. বিভিন্ন ধরনের আশ্রয়কেন্দ্রের ছবি শেয়ার করা
3. ছাত্রদের বিভিন্ন বাড়ি নির্মাণের সাইট পরিদর্শন করার অভিজ্ঞতা বর্ণনা করতে বলুন
4. সারা দেশে বিভিন্ন আশ্রয়কেন্দ্রের একটি পাওয়ার পয়েন্ট উপস্থাপনা দেখানো হচ্ছে

উ: 3. ছাত্রদের বিভিন্ন বাড়ি নির্মাণের সাইট পরিদর্শন করার অভিজ্ঞতা বর্ণনা করতে বলুন।

17. প্রাথমিক ক্লাসে EVS একটি বিষয় যা একীভূত হয়

1. বিজ্ঞান এবং পরিবেশগত শিক্ষার ধারণা এবং সমস্যা
2. সামাজিক বিজ্ঞানের ধারণা এবং সমস্যা
3. বিজ্ঞান এবং সামাজিক বিজ্ঞানের ধারণা এবং সমস্যা
4. বিজ্ঞান, সামাজিক অধ্যয়ন এবং পরিবেশগত শিক্ষার ধারণা এবং সমস্যা।

উ: 4. বিজ্ঞান, সামাজিক অধ্যয়ন এবং পরিবেশগত শিক্ষার ধারণা এবং সমস্যা।

18. একজন শিক্ষিকা তার ছাত্রদেরকে তাদের পরিবারের সদস্যদের সাথে পরামর্শ করতে বলেন – উদ্ভিদের বিভিন্ন অংশের নাম জানতে। যেমন (শিকড়, কান্ড এবং ফুল খাদ্য হিসাবে খাওয়া হয়। এই কার্যকলাপ ডিজাইন করা হয়েছে

1. অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষার প্রচার করতে
2. খাদ্য সম্পর্কিত ধারণা শেখার প্রচার করতে
3. পাঠটিকে আরও আনন্দদায়ক এবং আকর্ষণীয় করে তুলতে
4. শিক্ষার্থীদের অবাধে খাবার সম্পর্কে আবিষ্কার করার অনুমতি দেওয়া

উ: 1. অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষার প্রচার করতে।

19. দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীকে ইভিএস শেখানোর কৌশল নিচের কোনটি সবচেয়ে বেশি যথাযথ ?

1. ক্লাসে একটি মিশ্র সমবয়সী গ্রুপ তৈরি করুন
2. একটি কাজ শেষ করার জন্য আরও সময় দিন
3. কাজগুলিকে ভাগে ভাগ করুন এবং অংশগুলিকে আলাদাভাবে শেখান
4. স্পৃশ্য শিক্ষণ – শেখার উপকরণ বেশি ব্যবহার করুন

উ: 4. স্পৃশ্য শিক্ষণ – শেখার উপকরণ বেশি ব্যবহার করুন।

20. পাঠ পরিকল্পনার সবচেয়ে উপযুক্ত পর্যায় যেখানে ইভিএস পড়ানোর সময় শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করা উচিত হল –

1. পাঠের শেষে
2. মূল্যায়নের ভূমিকায়
3. যখন শিক্ষার্থীরা মূল্যায়ন করতে চায়
4. শিক্ষণ-শিক্ষার সময়

উ: 4. শিক্ষণ-শিক্ষার সময়।

অন্যান্য → প্রাইমারি টেট বাংলা পেডাগগী সাজেশন | Primary TET Exam 2022 | Bengali Pedagogy Suggestion |