নবম শ্রেণীর বাংলা সাজেশন | Class 9 Bengali Suggestion | পড়লেই কমন !

Class 9 Bengali Suggestion:

Class 9 Bengali Suggestion: নবম শ্রেণীর ছাত্র এবং ছাত্রী দের জন্য আমরা বাংলার একটি সাজেশন(Class 9 Bengali Suggestion) নিয়ে হাজির হয়েছি। তোমরা তো জনই যে নবম শ্রেণীর প্রশ্ন প্রত্যেক টি স্কুলে আলাদা আলাদা হয়। আমাদের দেওয়া সাজেশন গুলো যে সবই কমন পাবে তেমন টা নয় । আমাদের এখানে দেওয়া প্রশ্ন গুলো পড়লে তোমরা কোনো কোনো স্কুলে কমন পেতে পারো আবার কোনো কোনো সকলে কম না পেলেও এই প্রশ্ন গুলি পড়লে তোমাদের মনে একটু ধারনা হবে এবং তোমরা এর বাইরের প্রশ্নের উত্তর করে আস্তে পারবে। আমরা আশাবাদী যে তোমাদের এই সাজেশন টি ভালো লাগবে এবং কাজে আসবে ।

চন্দ্রনাথ

১. চন্দ্রনাথের চেহারার বর্ণনা এবং চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য।
(কালপুরুষ নক্ষত্রের সঙ্গে চন্দ্রনাথের তুলনা করে কেন কথকের আনন্দ হয় / এও হয়তো সেই বিচিত্র সমাবেশ)

২. “সেকেন্ড প্রাইজ নেওয়া আমি বিনীথ মাই ডিগনিটি মনে করি” – বক্তার এমন মন্তব্যের কারণ কী?/ “দুর্দান্ত চন্দ্রনাথের আঘাতে সমস্ত স্কুলটা চঞ্চল বিক্ষুব্ধ হয়ে উঠেছিল” – মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো

৩. “উৎসবের বিপুল সমারো সেখানে” – কী উপলক্ষে উৎসব? কারা কারা সেখানে উপস্থিত ছিলেন? উৎসবের বর্ণনা দাও।

৪. “এইটাই আমার কাছে তার স্মৃতিচিহ্ন” – কার কাছে, কোন জিনিসটা স্মৃতিচিহ্ন?

৫. “দিস ইস ম্যাথমেটিক্স” – প্রসঙ্গ সহ আলোচনা কর । (তাহার কথা শুনিয়া আশ্চর্য হইয়া গেলাম /এই দাম্ভিকটা যেন ফেল হয়/চন্দ্রনাথের অনুমান অক্ষরে অক্ষরে মিলিয়া গিয়াছে)

৬. “এই প্রস্তাবই আমার পক্ষে অপমানজনক” – কোন প্রস্তাব কার কাছে অপমানজনক?

নিরুদ্দেশ

১. “অধিকাংশ নিরুদ্দেশের বিজ্ঞাপনের ইতিহাস এই” – বক্তা এখানে কোন ইতিহাসের কথা বলেছেন তা আলোচনা করো। (নিরুদ্দেশের এই বিজ্ঞাপন গুলো দেখলে কিন্তু আমার হাসি পায়)

২. “সে বিজ্ঞাপন নয় সম্পূর্ণ ইতিহাস” / “এই বিজ্ঞাপনের পেছনে অনেক সত্যিকার ট্রাজেডি থাকে” / “বিজ্ঞাপন ক্রমশ হতাশ হাহাকার হয়ে উঠল” – বিজ্ঞাপনটি সম্পর্কে লেখ।

৩. যে লাইনগুলো তুলে সংক্ষিপ্ত এবং মাঝারি প্রশ্ন হতে পারে –

“দিনটা ভারী বিশ্রী”
“এ অশান্তির চেয়ে বনবাস ভালো”
“আমরা কি এতদিন রাম যাত্রা বার করছি”
“চুলগুলো মুঠি করে ধরে সে বসে পড়ল”
“হঠাৎ শোভনের কাছে সমস্ত ব্যাপারটা ভয়ংকরভাবে স্পষ্ট হয়ে উঠলো”

হিমালয় দর্শন

১. “হিমালয় দর্শন” প্রবন্ধ অনুসারে লেখিকার
রেলগাড়িতে যাত্রা পথের বর্ণনা দাও। (পথের দু’ধারের মনোরম দৃশ্য)

২. “রমণী জাতি দুর্বল বলিয়া তাহাদের নাম নাকি
অবলা” – উক্তিটির প্রসঙ্গ লেখ। ভুটিয়ানিদের প্রসঙ্গে এ কথাটি কি প্রযোজ্য?

৩. লাইন তুলে প্রসঙ্গ সহ আলোচনা আসতে পারে –

“ঈশ্বরী প্রশংসার যোগ্য। তিনিই ধন্য”
“চিত্র দেখিয়া চিত্রকরের নৈপুণ্য বুঝা যায়”
মহিলা পত্রিকা ও ঢেঁকি শাক প্রসঙ্গ

খেয়া

১. “খেয়া” কবিতায় নদী তীরবর্তী গ্রামীণ জীবনের যে পরিচয় পাওয়া যায়, তা আলোচনা কর। /কবিতায় মানব জীবনের কোন সত্য ধরা পড়েছে আলোচনা কর।

২. প্রসঙ্গ সহ ব্যাখ্যা

“খেয়া নৌকা পারাপার করে নদীর স্রোতে”
“দোঁহা পানে চেয়ে আছে দুই খানি গ্রাম”
“খেয়া নৌকা চিরকাল চলে নদীস্রোতে”
“সোনার মুকুট কত ফুটে আর টুটে”
“সভ্যতার নব নব কত তৃষ্ণ ক্ষুধা…”

ভাঙার গান

১. কবিতার বিষয়বস্তু/ কবির বিদ্রোহী বা প্রতিবাদী মানসিকতা বা স্বাধীনতার চেতনার পরিচয় (“কারার ওই লৌহ কপাট ভেঙ্গে ফেল”)

২. লাইন তুলে প্রসঙ্গ সহ ব্যাখ্যা

“পায়ে যে হাসি/ ভগবান পরবে ফাঁসি”
“কাটাবি কাল বসে কি”
“আগুন জ্বালা, ফেল উপড়ি”
“রক্ত জমাট শিকল পুজোর পাষাণ বেদী”
“তরুণ ঈশান /পাগলা ভোলা”
“মৃত্যুকে ডাক জীবন পানে”

আমরা

১. “আমরা” কবিতা অবলম্বনে বাঙালির আত্মগৌরবের পরিচয় দাও।

২. আমরা কবিতা অবলম্বনে বঙ্গ প্রকৃতির বর্ণনা।

৩. “আমরা বাঙালি বাস করি সেই বাঞ্ছিত ভূমি বঙ্গে” – আলোচনা করো।

স্বর্ণপণী

১. স্বর্ণপর্ণী উদ্ধারের কাহিনী
২. শঙ্কুর বাবা তাকে যে পরামর্শ দিয়েছিল
৩. শঙ্কুর ইনভেনশন বা আবিষ্কারের তালিকা
৪. শঙ্কু কিভাবে গোয়রিং বাহিনীর হাত থেকে বেঁচে ফিরেছিল

কলিঙ্গদেশে ঝড় বৃষ্টির

১) কলিঙ্গদেশে ঝড় বৃষ্টির বর্ণনা। এর ফলে প্রজারা কি কি অসুবিধা সামনে হয়েছিল।

ধীবর বৃত্তান্ত

১) এখন থেকে তুমি আমার একজন বিশিষ্ট বন্ধু হলে কারা বন্ধু হল তাদের বন্ধুত্বের কারণ কি?।

২) ধিবরের চরিত্র আলোচনা কর ।

৩) আংটিটা রাজার খুব প্রিয় ছিল বক্তার এমন মনে হওয়ার কারণ কি ?

ইলিয়াস

১) ইলিয়াস এর চরিত্র।

২) তার ভাগ্য বিপর্যয় এর কাহিনী।

৩) ‘৫০ শতাব্দীর সবকিছু হারিয়ে এখন আমরা সুখী হয়েছি’,- উক্তিটি কার? তার এমন মনে হওয়ার কারণ কি?

অন্যান্য → নবম শ্রেণীর ভূগোল সাজেশন | Class 9 Geography Suggestion | পড়লেই কমন !

নব নব সৃষ্টি

১) বাংলা ভাষা কেন আত্মনির্ভরশীল নয়?

২) সংস্কৃত ভাষা কেন আত্মনির্ভরশীল?

৩) “ধর্ম বদলালে জাতির চরিত্র বদলায় না” – লাইনটির তাৎপর্য ।

আকাশে সাতটি তারা

‘এরই মাঝে বাংলার প্রাণ’ – কবি কার মধ্যে বাংলার প্রাণ খুঁজে পেয়েছে?

আবহমান

এই কবিতার বিষয় বস্তুটি ভালো করে পড়তে হবে।

চিঠিতে

১) স্বামীজি নোবেলকে কোন কোন বিঘ্নোর বিষয়ে সচেতন করেছিলেন।

২ ) নোবেল কে? কেন তিনি সিংহ হৃদয় নারী বলেছেন।

৩) তুমি সেরূপ নারীর যাকে আজ প্রয়োজন তাদেরকে কেন প্রয়োজন বলে মনে করেছেন।

রাধারানী

১) রাধারানীর কান্নার কারণ?

২) রাধারানীর মা কোন কোর্টে হারেন?

৩) রাধারানীকে কে টাকা দিয়েছিল?

৪) রাধারাণীর চরিত্র

৫) “তারা দরিদ্র হলেও লোভী নয়” অথবা নোট টি তারা ভাঙলো না কাদের কথা বলা হয়েছে এই লাইনের বড় প্রশ্ন গুলি ভালো করে করবে।

তোমাদের প্রাইভেট স্যার রা যেই সাজেশন গুলো দিয়েছেন সেই কম গুলো যদি আমদের দেওয়া কমনের সাথে মিলে যায় তাহলে তোমরা এই কমনগুলি ভালো করে পড়। যদি তোমাদের প্রাইভেট স্যার দের কমন আমাদের সাথে না মেলে তাহলে তোমরা প্রাইভেট এর কমন গুলি ভালো করে পড়বে কারণ আমাদের থেকে তোমাদের প্রাইভেট স্যার তোমাদের আশেপাশের বা তোমরা যেই স্কুলে পড় সেই স্কুলের প্রশ্নের ধরন ভালো করে বুঝতে পারবে।

এছাড়াও তোমরা প্রত্যেকটি গল্প এবং কবিতার বিষয়বস্তু গুলি ভালো পড়বে 

অন্যান্য → একাদশ শ্রেণীর ইংরেজি সাজেশন ২০২৩ | Class 11 English Suggestion | PDF download